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巧建学生成长档案实现学生自主管理
巧建学生成长档案实现学生自主管理
作者:
李素琴
杨玉芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生成长档案
成长档案建设
自主管理
摘要:
建立学生成长档案是班主任激励学生不断追求进步的一种教育手段,它将让学生参与到我们的班级管理中,成为我们学校教育的主体,它还是学生剖析自我、激励自我、反省自我的有效阵地.
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文献信息
篇名
巧建学生成长档案实现学生自主管理
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
学生成长档案
成长档案建设
自主管理
年,卷(期)
2005,(13)
所属期刊栏目
教育理论研究
研究方向
页码范围
22-22
页数
1页
分类号
G623.9
字数
1994字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-010X.2005.13.009
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨玉芳
8
6
2.0
2.0
2
李素琴
2
3
1.0
1.0
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成长档案建设
自主管理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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