高考命题科学化应以科学发展观为指导

• 作者: 张警鹏 郑启跃
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 高考命题 科学化
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 分类号: G632.474

摘要

高考内容改革尚在探索,科学发展观的提出,为其指明了方向。科学发展观对高考命题的指导作用,体现在高考评价标准的科学性、命题立意的科学性、科学考查学科能力、试题编制的科学性、科学评价高考试题等方面。就高考内容改革而言,贯彻科学发展观的核心是:促进高考命题科学化,实现高考命题的制度化创新,以适应时代的要求和人的全面、均衡、可持续发展的要求。