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让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
让学生成为班级管理的主人
班级管理
放手
尊重
让学生成为课堂的主人
尊重学生
课堂
主人
以学生为主体
新课程实施
教育界
教师
让学生成为课堂的主人
传统教育
学生参与
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生成为阅读的主人
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 主人 主体 自主 珍视 体验 感受 平等 首席
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡孔英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主人
主体
自主
珍视
体验
感受
平等
首席
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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