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摘要:
目的心理疏导与助产技能操作及临床适应能力培养的关系.方法设制技能操作考核评估表.研究组先行心理疏导后,对其技能操作及临床适应能力进行评估.结果研究组心理疏导后,技能操作考核成绩及临床适应能力明显高于对照组,2组比较差异有显著性意义(P<0.01).结论对学生进行心理疏导,培养良好的心理素质,有利于促进操作技能和临床适应能力的提高.
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文献信息
篇名 助产技能操作与临床适应能力培养的探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 操作技能 临床适应能力 心理疏导
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G424.4
字数 1567字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.16.102
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1 陶爱群 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
操作技能
临床适应能力
心理疏导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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