化学实验学生创新能力培养的教学探究

• 作者: 李春民
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 启发引导 创新 优化整合 能力
• 年，卷（期）: 2005,（16）
• 所属期刊栏目: 科学教育论坛
• 页码范围: 580
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.16.539

摘要

培养学生的科学探究意识和创造力,是新的化学课程标准赋予化学课程的"以提高学生的科学素养为主旨"的重要内涵,在实验教学过程中,教师应该及时指导学生研究实验,启发思维,提高学生的分析、归纳问题的能力,培养学生的化学探究意识和化学实验的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春民		1	0	0.0	0.0