现阶段职高教学的思考与探索

• 作者: 刘建新
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xbzj_2006,（5）
• 页数: 1页
• 分类号: G71

摘要

职业高中作为我国中等职业教育的重要组成部分,它比中专、技校起步晚,积累少,底子薄,大都经历了普高向职高过度、以升学为就业导向等艰难曲折的发展历程。很多学校由于受学生基础、师资和实习实践条件的制约,受传统教育思想的影响,在办学思想、课程设置、教学方法等方面都存在误区,学校办得是“四不像”,培养的学生缺乏动手能力,高不成,低不就,在人才市场上缺乏竞争力,形成了出口不畅,入口不旺,办学无活力,发展举步维艰的局面。要改变这种局面,必须进行教学改革,现就职业高中现状和教学改革的体会粗浅的谈一点看法。目前,职业高中教学方面存在的主要问题和困难是:1、办学思想与当前职业教育的要求不符。职业高中一般都是由普通高中改办而成,一些学校多年来投入严重不足,办学条件特别是实习实践条件差,师资不配套,专业课教师缺乏,受这些因素的困扰,没有形成“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学思想,或着办学思想不明确,或着行动与思想不一致,有的仍沿袭普高的办学模式,以升学为导向,只注重学生文化基础知识和专业理论的学习,不注重学生动手能力的培养,有的学校仍然把考上高职的人数和升学率作为衡量办学质量高低的标准,结果是考不上高职的学生没有学到真正的...

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