作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合一些实例,讨论了对外汉语语法教学中"不教什么"的问题,认为这是对外汉语语法教学的重要原则问题.文章指出,(1)属于词汇范畴的不教.强调了语法教学和词汇教学的分野.(2)属于共知范畴的不教.强调在语法教学中要充分利用第二语言学习者的认知能力.
推荐文章
对外汉语语法教学模式探讨
教学语法
语义
语用
语境
对外汉语教学中语法研究的意义和特点
汉语教学
汉语语法
语言特点
语言教学
对外汉语教学中近义词辨析方法述评
近义词
述评
辨析方法
当代语法研究与对外汉语教学
对外汉语教学
功能认知语言学
范畴学理论
相似性理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语法不教什么--对外汉语语法教学的两个原则问题
来源期刊 语言教学与研究 学科
关键词 对外汉语教学 语法 语法教学 教学原则
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-14
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙德金 22 266 8.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
语法
语法教学
教学原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教学与研究
双月刊
0257-9448
11-1472/H
16开
北京市海淀区学院路15号
2-458
1979
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40989
论文1v1指导