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摘要:
从认知心理和人机界面的角度研究教学网站的设计,归纳了认知心理和人机界面的设计原则,详细阐述了网页的主要形式要素的设计要点和网页的布局,同时给出一些优秀的实例.
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文献信息
篇名 基于认知心理和人机界面的教学网站设计
来源期刊 广东工业大学学报 学科 工学
关键词 认知心理 人机界面 教学网页 形式要素
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-91
页数 5页 分类号 TP393.092
字数 3992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7162.2006.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅秀芬 广东工业大学计算机学院 93 758 14.0 20.0
2 梁碧允 广东工业大学计算机学院 1 5 1.0 1.0
3 梁文健 广东工业大学计算机学院 2 16 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
认知心理
人机界面
教学网页
形式要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东工业大学学报
双月刊
1007-7162
44-1428/T
16开
广东省广州市东风东路729号
1974
chi
出版文献量(篇)
2262
总下载数(次)
2
总被引数(次)
11966
论文1v1指导