从测试学角度看大学英语教学改革效力

• 作者: 何善秀 杜默君
• 来源期刊: 华东交通大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 教学改革 测试
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 130-133
• 页数: 4页
• 分类号: H03
• 字数: 3586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0523.2006.06.034

摘要

随着大学英语教学改革的深入,学生的英语习得能力显著增强.本文从分析一套诊断性大学英语试题的写作部分入手,通过分析作文与试题其他部分的相关性,以及试题的信度和效度,并对实验班和参照班进行比较,从中得出结论:通过大学英语教学改革,学生的实用英语写作能力得到了较大的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何善秀	华东交通大学外国语学院	29	152	8.0	11.0
2	杜默君	华东交通大学外国语学院	9	29	3.0	5.0