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护理成人教育特点及教学模式探讨
护理学
成人教育
教学模式
浅议成人教育的教学模式
成人教育
创新
教学
内容分析
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文献信息
篇名 运用双主教学设计模式开发成人教育培训课程
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G72
字数 3888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2006.08.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈肖庚 清华大学继续教育学院 7 509 5.0 7.0
2 李冰 清华大学继续教育学院 18 92 5.0 9.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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