戴着镣铐跳舞——谈新课程中高中历史教学的困惑及对策

• 作者: 翟玉明
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 新课程标准 课程改革理念 人民教育出版社 历史教材 跳舞 新课程改革 一线教师 第八次 价值观
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

根据第八次课程改革的精神，今年起我省全面进行新课程标准的实验。这次课程改革理念非常新、高。按照课标组的设想，要实现三个维度的目标，即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。就此理念编写了多种版本的教材，我省采用的是人民教育出版社编写的教材。在近半学年的使用中，我们一线教师普遍感到困惑，教材与新课程改革的理念、历史教学的实际存在着严重的矛盾。笔者结合人教版高一历史教材必修1具体谈谈这个问题。

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