教法千种 阅读为先

• 作者: 徐维琳
• 来源期刊: 扬州工业职业技术学院论丛
• 学科: 文学
• 关键词: 语文教学 阅读方法 泛读 精读
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: H193

摘要

注重指导学生掌握正确阅读方法,使他们广泛、快捷地获得知识,是语文教师责无旁贷的。最佳阅读方法是:通揽全篇,寻觅精华的泛读与咬文嚼字、钻透精髓的精读相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐维琳		15	17	2.0	4.0