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摘要:
笔者叙述检验医学发展史,从初期的检验十分粗略,方法也很简单,发展到现在自动化、微量化的多学科检测.随着基础医学、临床医学、生物学、理学、化学、计算机网络科学等多学科的发展,及其在检验工作中的广泛应用,医学实验室开始向现代化实验室模式转变,专门从事实验工作的人员的素质和成分也明显变化.因此,笔者提出了检验人才培养模式必将从医学检验教育模式转型为检验医学教育模式.
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文献信息
篇名 21世纪的检验医学教育模式浅探
来源期刊 检验医学教育 学科
关键词 检验医学 教育 模式
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何成彦 吉林大学中日联谊医院检验科 79 262 8.0 12.0
2 谢风 吉林大学中日联谊医院检验科 65 234 8.0 11.0
3 刘铁梅 吉林大学中日联谊医院检验科 43 239 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
检验医学
教育
模式
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研究分支
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期刊影响力
检验医学教育
季刊
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大16开
浙江省温州茶山高教园区温州医学院
1994
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