新课标下中学历史教学如何抓好课前预习

• 作者: 印祥妹
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课前预习 中学历史教学 新课标 新课程标准要求 初中历史教学 课堂教学质量 历史教师 教学过程 应试教育 阅读教材
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

课前预习就是课前的自学，一直以来都是教学过程中不可缺少的重要环节。在当前新课程标准要求下，课前预习和准备将显得更为突出和重要，要求也更高。然而从我们初中历史教学来看，课前预习这一环节现状令人担忧，存在很多问题：受应试教育的影响，相当一部分历史教师出于“不给学士增加负担，也不给自已找麻烦”的考虑，干脆无课前预习的要求；也有一部分教师认为预习就是让学生在上课之前先阅读教材，无目的、无具休要求，使课前预习形同虚设，很难达到预期效果……那么如何改变这种现状，在新课标下切实抓好课前预习这一重要环节，进一步提高课堂教学质量呢？

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