高职高专探究式英语教学模式初探

• 作者: 张燕琴
• 来源期刊: 长沙通信职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 探究 能力 原则
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9581.2006.01.027

摘要

文章对高职高专英语课堂教学进行了新的尝试,讨论依据建构主义理论如何进行探究式课堂教学,使学生更积极参与教学活动,提高学生的英语综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕琴		2	23	2.0	2.0