让数学教育体现更多的人文关怀——高中学生写数学周记的尝试与思考

• 作者: 谢志庆
• 来源期刊: 数学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 数学教育
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2006.01.005

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢志庆		4	4	1.0	2.0