临床医生和医学生对GMER态度的比较分析

• 作者: 万学红 张晓兰 曾诚 李晓松 杜江 胡锦梁
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 全球医学教育最基本要求 态度
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

全球化进程正对医学及教育产生着深刻的影响。致力于推动医学教育国际化的国际医学教育组织（Institute for International MedicalEducation，IIME）于2001年6月制定了“全球医学教育最基本要求”（Global Mhaimtan Essential Requirements in Medical Education，GMER），对医学毕业生的核心（基本）能力进行了界定。GMER已在我国8所重点高校医学院试行并将在更大范围推广。张晓兰等就医学生对GMER的态度进行了调查^[1]，为了解从事临床工作的医生对GMER的态度，并对比其与医学生态度的异同，进行了此次调查。