解读原型示范

• 作者: 项慧卿
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 课程改革 口语交际教学 创造性思维 “原型示范”
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（1）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

心理学认为，儿童思维独创性的发展趋势是：先模仿．经过半独立性的过渡，最后发展到独创性。可见．模仿是儿童是非常重要的学习原动力．或称为“原型启发律”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项慧卿		3	0	0.0	0.0