精品课程建设目标及实现途径的研究与实践

• 作者: 佟健 侯治富 刘强 王立群 薄立华 谷树严 金祥雷
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 精品 课程 目标 途径 研究
• 年，卷（期）: gjyjysj_2006,（1）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

精品课程是以现代教育思想为先导，以适应相应层次教育的优秀教材为核心，以高素质教师队伍为前提，以优化的教学内容为基础，以现代教育技术为平台和以科学规范管理体制为保障，集教育理念、教师队伍、教学内容、教学方法和教学制度于一身的整体建设。本文结合吉林大学精品课程建设实践，将精品课程建设的目标分解为五类要素，即基本建设要素、主体建设要素、过程建设要素、教学评价要素和成果特色要素，对精品课程建设的具体要求进行了探讨。同时，本文研究了保证精品课程建设预期成果和目标所应有的实现途径，即确立指导思想、制定科学建设规划、明确目标内涵和建设过程的动态监管等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄立华		16	190	5.0	13.0
2	谷树严		34	250	8.0	15.0
3	刘强		36	301	8.0	17.0
4	侯治富		39	277	8.0	16.0
5	王立群		14	188	5.0	13.0
6	金祥雷		31	312	8.0	17.0
7	佟健		9	148	3.0	9.0