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摘要:
高考是方形的,百姓看了踏实;素质教育是圆形的,是理想境界。
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“什么是教育”辨证
教育哲学
教育本质
心智成熟
自我意识
自我完善
“什么是教育”辨证
教育哲学
教育本质
心智成熟
自我意识
自我完善
什么是教研活动
教研
评价
教师
研究
全面发展
由《什么样的教育是好教育》想到的
科学课
学讲计划
学生视角
好教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 什么是南通教育的真经?
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 南通 素质教育 理想境界 高考
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
南通
素质教育
理想境界
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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