因势利导 发挥QQ在班级管理中的作用

• 作者: 陈宜桐
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 QQ 少数服从多数 班级凝聚力 班会课 因势利导 中等职业学校 班主任
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G715

摘要

一、利用QQ建立班级群．增进班级凝聚力和向心力 班上刘同学学习基础差、经常迟到、违纪，是个所渭的“问题”学生。我了解到，他是个有名的“网虫”，还是QQ“超级会员”。我建议他为0409班建个班级群，得到了大家一致通过。没想到他不辱使命，晚上回家就忙起来了，并使班上所有同学都加入进来，自觉当起了群的管理员。在第二天的班会课上，我向大家征集群的名称，大家都积极响应，热烈发言，按照少数服从多数的原则，最后确定了“0409就是爱你”作为我们班“群”的名称，并选举产生了连我在内的两名副管理员。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宜桐		1	0	0.0	0.0