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摘要:
全面推进素质教育是我国20世纪90年代以来教育战线的主旋律.尽管中共中央国务院采取了一系列的措施,特别是酝酿已久的基础教育课程改革已经在一定范围内推广,然而,一些模糊的甚至是错误的认识依然存在,仍然制约着素质教育的全面实施和课程改革的持续推进.
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文献信息
篇名 推进素质教育过程中亟需澄清的认识问题
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 热点聚焦
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔允漷 137 3116 31.0 55.0
2 汪贤泽 4 61 2.0 4.0
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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4425
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15
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1376
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