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摘要:
我国语文课程与教学的发展,经历了古代、近现代、当代三个发展阶段。回顾语文课程与教学的发展历程,了解各个阶段语文课程与教学的不同特点和相互联系,总结语文课程与教学的历史经验,我们就会发现,在语文教学漫长的发展过程中,通过语文教学而培养人的情趣、陶冶情操和树立志向方面始终是语文教学中的一支主流。
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文献信息
篇名 浅议语文教学中的修身与立志
来源期刊 临沧教育学院学报 学科 教育
关键词 语文教学 修身 立志
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
修身
立志
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
滇西科技师范学院学报
季刊
大16开
云南省临沧市临翔区学府路2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2434
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11
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论文1v1指导