如何当好基层教研员

• 作者: 况晨光
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"新课改"引动着教师角色的转变,教师角色的转变又必然会引动着县乡教研员角色与工作行为的转变.这就要求基层教研员在对自身工作进行重新定位的同时,应主动从工作数量到质量的结合上做到"六勤".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况晨光		29	25	2.0	5.0