试论马克思主义哲学教学内容的三个转换——关于马克思主义哲学教学的一些思考

• 作者: 张本林
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 哲学教学 启迪智慧 内容转换
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 62-64,73
• 页数: 4页
• 分类号: B507
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2006.06.019

摘要

本文针对当前马克思主义哲学教学中的一些问题,提出"用智慧启迪智慧"的教学思路,认为在哲学教学的内容上,应实现三个转换:把一般的哲学知识转换为哲学智慧;把世界观的学问转换为学生的生活智慧;把"时代精神的精华"转换为学生的主体精神的实践智慧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张本林	武汉大学政治与公共管理学院	3	5	1.0	2.0