论大学讲堂里的人格教育

• 作者: 杨筱柏 赵霞
• 来源期刊: 石家庄铁路职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 人格教育 教师形象
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G446
• 字数: 4581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1816.2006.z1.024

摘要

讲求人格作为做人的一种起码要求,更应成为大学生的一种自觉约束.但由于多种原因,他们尚没有形成健康的人格,必须对其进行人格教育.大学对大学生的人格教育可以体现在多个领域,但是课堂教学是最主要也是最重要的环节.在课堂教学中塑造学生人格是一项综合施教的系统工程,是将学科中特定的目标内容渗透到德、智、体、美、劳诸类教育活动的一种融合性教育.要求利用教育内容,完善教师人格形象,进行个性化人格教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵霞		26	127	6.0	10.0
2	杨筱柏		18	83	6.0	8.0