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让情感教育为语文教学凝聚灵魂
情感教育
凝聚
灵魂
构建核心教学课堂,培养数学课堂凝聚力
初中数学
核心教学
凝聚力
合情推理,演绎深刻而智慧的数学课堂
数学课堂教学
合情推理
智慧
演绎
学生主动参与
学习个体
数学知识
组织学习
内容分析
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文献信息
篇名 深刻:凝聚起课堂灵魂
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 教学博客
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G4
字数 4770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2006.05.025
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作者信息
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