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摘要:
党的十一届三中全会以来,我国农村职业技术教育在十分薄弱的基础上起步,在改革中得到了稳步发展,现已具备一定的数量与规模,涌现了一批集地方特色、个性色彩于一体的学校,培养了一大批为当地经济发展服务的中、初级技术、管理人才。我国农村职业技术教育现状可喜,前景乐观,但亦有隐忧。本文以农村职业高中为例来进行分析。
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职业技术教育
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和谐文化建设
基石
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村职业技术教育现状及其对策研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 农村职业技术教育 教育现状 十一届三中全会以来 经济发展服务 农村职业高中 稳步发展 地方特色 个性色彩 管理人才 学校
年,卷(期) 2006,(04X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G725
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘溢海 河南科技大学经济与管理学院 35 142 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村职业技术教育
教育现状
十一届三中全会以来
经济发展服务
农村职业高中
稳步发展
地方特色
个性色彩
管理人才
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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