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摘要:
讲座制作为现代大学的学术组织制度曾于19世纪初在西方及世界流行.讲座制并非大学的孤立事物,其与大学学术组织机构--讲座、学术机构活动主体--讲座教授密切相关.由于该事物或该系列概念具有非本土属性,加之我国学界的学者对此尚未进行系统研究,故在教学、研究和管理中常出现理解歧义和使用混乱的现象,如:概念内涵界定不清、产生时间确定不明、对讲座制变相推广等.本文通过跨文化考察,对该组概念之基本内涵做一比较分析,以澄清某些模糊认识.
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文献信息
篇名 讲座制及其相关概念的语义说明
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科 教育
关键词 讲座 讲座制 讲座教授
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育理论与教育管理
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G64
字数 2620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2006.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵俊芳 吉林大学高等教育研究所 91 537 13.0 20.0
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节点文献
讲座
讲座制
讲座教授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
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