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在“简单”中挖掘“不简单”——《锐角和钝角》的教学对比与反思
在“简单”中挖掘“不简单”——《锐角和钝角》的教学对比与反思
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文献信息
| 篇名 | 在“简单”中挖掘“不简单”——《锐角和钝角》的教学对比与反思 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计：数学．科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生活情境 空间观念 活动体验 结果性目标 问题情景 教学反馈 思维方法 认知冲突 自主建构 小学教学 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（Z2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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生活情境
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教学反馈
思维方法
认知冲突
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小学教学
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期刊影响力
小学教学设计：数学．科学版
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-2544
CN：
CN 14-1240/G4
开本：
出版地：
太原市解放路东头道巷17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1588
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