高等职业技术教育培养目标系统优化与课程体系模块化设计

• 作者: 刘甚芳 杨建明
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 经济
• 关键词: 模块化课程体系 教育培养目标 高等职业技术 模块化设计 系统优化 实践技能训练 高等职业教育 三位一体 发展素质 教育主张
• 年，卷（期）: 2006,（04X）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: F23-4

摘要

我国高等职业技术教育主张培养融知识、能力．素质三位一体的新型职业人才。为此．可按照职业岗位群对理论知识、实践技能和发展素质的需要，对培养目标进行系统优化．按照理论教学与实践技能训练相结合，并全程贯穿素质教育的原则，将课程体系实施模块化设计．形成理论学习与技能，素质培养为一体的高等职业教育两段式模块化课程体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建明		15	80	4.0	8.0
2	刘甚芳		1	0	0.0	0.0