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摘要:
生活是写作的源泉,作文是生活的再现。“课标”明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”那么,怎样让学生描写生活而又不平铺直叙呢?
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文献信息
篇名 放飞思绪 捕捉精彩瞬问
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 写作教学 小学 语文 写作素材 观察能力
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许玉珍 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
小学
语文
写作素材
观察能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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