大学生阶段教育模式的探讨

• 作者: 郭厚焜
• 来源期刊: 华东交通大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 阶段 教育模式
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 所属期刊栏目: 教师与学生
• 页码范围: 275-277
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 5084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0523.2006.z1.104

摘要

针对大学期间各阶段学习和生活的特点.以四年本科学习为例,将大学生的学习和成长分为角色转变、知识和能力结构的形成以及走向社会三个阶段.并针对各阶段大学生的心理特点、思想意识、学习任务、成才目标等具体情况,提出了各阶段的不同的教育思想、教育方法和教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭厚焜	华东交通大学理工学院	19	89	6.0	8.0