对我国知识产权教育问题的探讨

• 作者: 刘华
• 来源期刊: 知识产权法研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 基础教育 高等教育 知识产权教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 237-245
• 页数: 9页
• 分类号: D923.4-4

摘要

针对我国目前知识产权侵权行为人学历层次多元化的现实,本文主张在多个教育层次实施知识产权教育。本文重点探讨了我国基础教育和高等教育阶段知识产权教育的原则,并对相关课程和专业的设置方案进行了设计论证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华		65	952	17.0	30.0