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整合策略在高中语文读本学习中的运用
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摘要：
新修订的高中语文读本作为一种带“必修”性质的语文读物，其编选上的整合特征要求与语文教科书配套使用。整合的特征决定了整合策略在读本学习中的可行性。这种策略的具体内容包括三种方法：拓展延伸法、丰富求全法和理论框架法。整合策略的实施必将给读本学习带来极大的帮助。
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语文读本
编选特征
整合策略
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期刊影响力
浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
杭州市学院路35号
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3013
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