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原文服务方: 新课程       
摘要:
在高中语文教学中,教师要想推动学生实现全面发展,就必须摒弃传统教学方式和教学思维的弊端,积极地创新和完善语文教学的模式.将体验学习运用到高中语文教学中,不仅能够提高学生参与语文学习的积极性和主动性,加强对语文知识的理解和思考,还能够充分发挥学生的个性特点,更好地学习高中语文.
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文献信息
篇名 体验学习在高中语文教学中的运用对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 体验学习 高中 语文教学 运用对策
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体验学习
高中
语文教学
运用对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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