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摘要:
高职教育是一种充满矛盾运动和辩证意味的教育类型,高职教育理论中的诸多命题呈现出明显的对立统一特征。用唯物辩证法的立场、观点和方法去解读和阐释高职教育的性质与内涵,揭示对立统一规律在高职教育领域的表现形态与作用机理,是高职教育解决自身面临的理论与实践问题、确立自身品格的必然选择。
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基于对立统一定理的灌区旱情等级评价
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高职教育对立统一规律漫谈
来源期刊 娄底职业技术学院学报:职教与经济研究 学科 教育
关键词 高职教育 对立统一 辩证思堆
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G710
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘演林 5 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
对立统一
辩证思堆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教与经济研究
季刊
大16开
湖南省娄底市月塘街
2003
chi
出版文献量(篇)
835
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3
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1026
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