ICU专科护士教学基地准入标准与现存问题的分析

• 作者: 吴晓英 胥小芳
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 教育
• 关键词: ICU 专科护士 教学基地
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2006.08.020

摘要

临床教学基地的教学质量,对培训ICU专科护士有着重要的作用.临床教学基地的评审有其认证的原则和评审程序,在通过的16个ICU专科护士教学基地中,其医疗护理水平处于国内领先地位,医疗仪器设备完备先进,教学计划较完整,护理管理比较完善.相对而言,教学基地的医疗和教学环境仍有待改善,临床带教老师的规范化培养和资格认证制度尚处于起步阶段,部分教学基地的科研水平有待进一一步提高,需根据学员需要增加护理管理的教学计划.