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摘要:
2005年是浙江省自主命题的第二年,延续了2004年试题的风格,没有偏题怪题,整卷难易梯度合理,符合《考试大纲》的要求,在去年的基础上稳中有变、变中有新.命题思路清晰,试题特点鲜明,符合当前高中数学教学的实际,具有良好的评价功能和教学异向.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重基础 强化思维 突出能力 着意品质——2005年高考数学(浙江卷)评析
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 高中数学教学 浙江卷 思维 能力 高考 品质 《考试大纲》 试题特点
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱成万 29 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
浙江卷
思维
能力
高考
品质
《考试大纲》
试题特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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