作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
在探索规律中促进学生思维向纵深发展
探索规律
思维
纵深发展
推进职业教育改革与发展之管见
职业教育
改革与发展
"六个面向"
教育改革“三说”
教育改革
理想
困惑
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 推进教育改革向纵深发展
来源期刊 支部生活:中共云南省委党刊 学科 教育
关键词 教育改革 高等教育毛入学率 深发展 高中教育 教育经费 “普九” 瓶颈制约 普通高校
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育改革
高等教育毛入学率
深发展
高中教育
教育经费
“普九”
瓶颈制约
普通高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
支部生活:中共云南省委党刊
月刊
1003-6776
CN 53-1033/D
昆明弥勒寺省委2号院
出版文献量(篇)
4474
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导