初中美术新课程异步教学实验报告

• 作者: 张静
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学法 教学实验报告 新课程 美术课 学生创新意识 初中 自主探究能力 培养学生 其他学科 艺术教育
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

艺术教育不同于其他学科的教育，艺术创造没有统一的答案，每个人的生活感受不同，所表达的方式也必然存有差异，如何让每一个学生都能够对美术课产生浓厚的学习兴趣，是培养学生创新意识的前提，是美术教学的首要任务。就在我感到困惑迷茫之时，“新课程异步教学法”在我校推行。我有幸进行了美术异步教学的研究实验。实验证明，新课程异步教学能有效培养学生自主探究能力，增强创新意识，从而提高学生的美术素养。