原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
编写化学实验报告对提高学生实验效果,培养多种能力,都十分重要,然而在实验教学中,仍有部分教师与学生未能引起足够的重视,,这对实验教学质量的提高十分不利.本文对指导学生写好实验报告和认真批改实验报告的具体措施进行了阐述.
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文献信息
篇名 化学实验报告刍议
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 实验报告 能力 指导 批改
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 O6-3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2005.02.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林国卫 上饶师范学院生命科学系 40 231 9.0 14.0
2 赵红 上饶师范学院生命科学系 31 154 8.0 11.0
3 罗朝晖 上饶师范学院生命科学系 29 164 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实验报告
能力
指导
批改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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