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摘要:
该文认为林学专业本科人才培养的总体系应由人才培养的目标体系、课程体系、条件体系、教学方法体系和管理体系5个子系统构成,因此分别从这五个方面就林学专业如何培养适应时代要求的21世纪新型创新人才提出了相应建议.
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培养方案
教育信息化背景下林学专业本科实践教学体系的重构
教育信息化
林学专业
本科教学
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 林学专业本科人才培养的体系化
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 林学专业 本科 人才培养
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G64
字数 4997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2006.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕会涛 河南农业大学林学园艺学院 55 596 14.0 21.0
2 王玲 河南农业大学林学园艺学院 80 262 7.0 13.0
3 刘震 河南农业大学林学园艺学院 63 409 11.0 16.0
4 董慧英 河南农业大学林学园艺学院 1 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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林学专业
本科
人才培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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10877
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