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摘要:
在现代信息技术迅猛发展的背景下,为了提高实践教学效果,提升人才培养质量,提出了林学专业本科实践教学体系信息化、系统化、综合性、可操作性的构建原则,并在此基础上,探讨了林学专业本科实践教学体系的构建途径:一是围绕林业信息化的目标对实践教学内容进行整合;二是充分利用信息技术开展实践教学;三是建立实践教学的保障机制;四是要建设高水平的实践教学师资队伍.通过构建完善的林学专业本科实践教学体系,整合了实践教学内容,提升了学生的综合素质,取得了较好的实践教学效果.
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教育信息化
应用型本科院校
专业课程
"线上教育"
"线下教育"
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文献信息
篇名 教育信息化背景下林学专业本科实践教学体系的重构
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 教育信息化 林学专业 本科教学 实践教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 4189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志翔 华中农业大学园艺林学学院 118 3465 30.0 55.0
2 王鹏程 华中农业大学园艺林学学院 80 2470 26.0 48.0
3 罗杰 华中农业大学园艺林学学院 14 192 4.0 13.0
4 梅莉 华中农业大学园艺林学学院 15 322 6.0 15.0
5 周靖靖 华中农业大学园艺林学学院 7 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
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10877
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