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摘要:
本文运用《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理论框架,从运动康复人才培养目标、知识体系以及实践能力等方面,分析目前我国高等院校运动康复专业本科人才培养方面存在的问题。ICF理论与方法对我国运动康复专业人才培养体系建设具有重要的参考价值,运动康复专业本科毕业生应该是具备康复医学和运动科学理论与实践知识,系统掌握现代康复诊疗技能的应用型人才。
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培养体系
课程体系
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 ICF视野下我国高校运动康复专业本科人才培养的思考
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 国际功能 残疾和健康分类 运动康复 大学教育
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 专题 ICF 应用研究
研究方向 页码范围 1002-1005
页数 4页 分类号 R49-4
字数 5835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2015.09.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国祥 苏州大学体育学院 79 868 16.0 25.0
2 张鑫华 苏州大学体育学院 17 108 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2020(8)
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研究主题发展历程
节点文献
国际功能
残疾和健康分类
运动康复
大学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
7855
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19
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