在体育教学中怎样唤起学生的表象

• 作者: 张忠
• 来源期刊: 青海体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 学生 表象 教学任务
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G807.02

摘要

表象是人脑对过去感知过的事物形象的反映。在体育教学过程中，对于学生掌握“三基”，掌握运动技术概念和运动原理，促进运动技能的提高有很重要的意义，所以在平时教学中正确组织感知活，动将个别表象和运动表象结合起来，不断丰富学生的表象，提高表象概括水平，运用多种方法促进动作表象的快速重现，达到运动技术技能提高的目的。

作者信息

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1	张忠		1	0	0.0	0.0