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摘要:
根据新课程改革要求在分析职高生语文学习过程中出现问题原因的基础上,创设情境性教学,通过语文教学实践,逐步培养学生学习语文的正确方法,增强学生的学习兴趣,达到提高教育质量的目标.
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文献信息
篇名 职业学校语文教学实践与探索
来源期刊 安徽冶金科技职业学院学报 学科 教育
关键词 职业学校 语文教学 现状分析 建构主义 情境学习 培养措施
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 高等职业(其它)教育
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G71
字数 5211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9994.2006.03.021
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1 丁轶 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
语文教学
现状分析
建构主义
情境学习
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽冶金科技职业学院学报
季刊
1672-9994
34-1281/Z
大16开
安徽冶金科学职业学院;马钢技师学院
26-209
1990
chi
出版文献量(篇)
3000
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4
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4531
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