浅谈高考改革的价值取向

• 作者: 李良
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 改革 价值取向
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8032.2006.03.015

摘要

我国高考改革的价值取向长期未得到准确定位,影响了素质教育的全面推进.高考改革应以科学发展观为指导,在目标价值取向上坚持"以人为本",在社会价值取向上坚持公平公正,在技术价值取向上坚持科学选才,重构高考改革的价值取向,促进人的全面发展,推动我国高考改革和教育事业的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李良		5	41	3.0	5.0