对培育学生想像心理功能的几点思索

• 作者: 侍春生
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 心理 实践性想像 精神性想像 艺术想像
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb,（2）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G442

摘要

想像是现实世界中人类得以存在与发展的最重要的心理功能之一，在当代教育中具有很重要的意义。它可以使学生的心理功能既符合学生个体发展的需要，又具有促进社会进步的价值。实践性想像能够确立学生理性观念和务实精神、精神性想像可以提升学生精神境界和塑造学生健全人格，艺术性想像则赋予学生心灵的自由和才能的创造性。培养学生的想像心理功能，是当代教育的一项重要任务。

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1	侍春生		2	0	0.0	0.0