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摘要:
“控制变量法”是培养学生思维能力的教学思想,渗透于物理教学中,许多规律、概念的学习都离不开它;如“欧姆定律”中研究I跟U、 R的关系;“压强”概念引入时保持压力不变研究压力作用效果与受力面积的关系和保持受力面积不变研究压力作用效果与压力的关系; “焦耳定律”先后控制电流和电阻的条件下探究归纳等.
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初中物理电学
控制变量法
学习效率
内容分析
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篇名 “控制变量法”在物理教学中的应用
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
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年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
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页数 2页 分类号 G633.7
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1 寿丽萍 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
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8639
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